您的位置: 首页  实验报告

【学生作品及教师点评】实验报告:错误记忆中的内隐性

发布日期:2015-05-10   浏览次数

【学生作品】

错误记忆现象中的内隐性

XXX

(华东师范大学 心理与认知科学学院)

 

  内隐记忆(implicit memory)指个体在无意识的情况下,过去经验对当前作业产生的无意识的影响,又称自动的无意识记忆。错误记忆(false memory)是对过去经验和事件的记忆与事实发生偏离的现象,它表明了记忆的改变和扭曲,并且在很大程度上是无意识地发生的,因而许多错误记忆与内隐记忆时相关联的。以平均年龄为20岁的10名华东师范大学心理学系本科二年级学生为被试,使用计算机及Psytech心理实验系统,进行“瞬间成名”的实验探讨错误记忆。实验分为两个阶段,学习阶段中,被试被要求对著名人物人名的识记。学习阶段之后,被试需要完成一定时间的四则运算,才进入测试阶段。测试阶段中,被试需要判断呈现的人名是否为出现过的著名人物的姓名。以判断正确的著名人物姓名为外显记忆指标,以误判的百姓姓名为内隐记忆指标。实验发现:(1)外显记忆(t=3.739P=0.005**<0.01)和内隐记忆(t =-2.286P=0.048*<0.05)均在实验中起着显著作用;(2)外显记忆(t=-0.557P=0.5930.05)和内隐记忆(t=1.901P=0.0940.05)均没有显著的性别差异;(3)外显记忆的作用极其显著的高于内隐记忆(t=5.871P=0.0002**<0.01);(4)不同性别人物被判断为著名的可能性不存在显著差异(t=-1.891P=0.0910.05

关键词  错误记忆 内隐记忆 外显记忆 瞬间成名

 

 

 

1  引言

内隐记忆指在不需要意识或有意回忆的条件下,个体的过去经验对当前任务自动产生影响的现象,因为内隐记忆是在研究精神病患者的启动效应(priming effect) 中发现的,所以人们常把内隐记忆和启动效应作为同等概念使用。1985Cofer在遗忘症患者身上发现了启动效应,心理学家们发现,启动效应实际上反映了一种自动的、不需要有意识回忆的记忆现象,GrafSchacter将此称作内隐记忆,而把传统的、需经有意识回忆的记忆现象称为外显记忆。作为对传统记忆研究的一个新的突破,虽然内隐记忆的研究方法深受外显记忆的影响,但是心理学工作者通过研究发现内隐记忆与传统外显记忆有着本质的差异,这使得其主要研究方法在方法学本质上与具体表现上都与传统的外显记忆的研究有着不同的特点。基于实验性分离范式的研究方法是内隐记忆的主要研究方法。1996 年我国心理学工作者杨治良先生曾著文将实验性分离称为是现代实验心理学的三大方法之一。实验性分离的逻辑是十分直接的:因为如果用以比较的两个测验所包含的加工过程是相同的,或者是高度相关的加工过程, 则这两个测验不应该出现实质性的分离,如果出现了分离,那么测验中所控制的自变量就有可能包含不同性质的加工过程。Jacoby等人提出的过程分离程序较成功地分离出意识和无意识加工的影响,并对意识和无意识的加工作用进行了定量的分析,Jacoby根据实验指导语设计了两类测验,一类是包含测验,要求被试首先考虑用先前学习过的信息来完成测验。另一类是排除测验,要求被试选用首先进入意识但又不能是先前学习过的信息来完成测验。过程分离程序是目前内隐记忆研究中发展得较成熟的实验性分离方法。早期认知心理学家关于内隐记忆和外显记忆的分离研究主要是针对抽象概念的信息加工,随着认知心理学和社会心理学的越来越密切地结合,人们在研究中发现,个体的社会信息的获得、表征和提取等加工过程也存在着意识和无意识性的两大方面。有关内隐社会认知的实验研究,揭示了社会认知也存在着启动效应,即内隐记忆也存在于社会认知中。1997 年杨治良先生采用Jacoby的加工分离程序,成功地对记忆测验中图片的社会性特征与非社会性特征的外显记忆与内隐记忆贡献进行分离,并且得出了对社会性信息的加工中内隐记忆的贡献强于对非社会性信息加工的内隐记忆贡献,从而得出了社会认知具有更强的内隐性的结论。1998 Greenwald提出了一种新的内隐社会认知的研究方法——内隐联想测验, 内隐联想测验在生理上基于神经网络模型,该模型认为信息被储存在一系列按照语义关系分层组织起来的神经联系的结点上,因而可以通过测量两概念在此类神经联系上的距离来测量这两者的联系。在社会态度的研究中,由于所呈现的刺激多具有复杂的社会意义,其必然引起被试心理的复杂反应,这些刺激可能与内在需要或内隐态度相一致,也可能与之相矛盾,刺激所暗含的社会意义不同,被试的加工过程的复杂程度就会不同,从而反应时的长短就会不同。在快速反应条件下,被试对刺激的反应形式是很难有意识控制的,在这种条件下所获得的社会认知结果通常认为是内隐的。内隐联想测验的一个重大突破就是通过对过程的动态评估从而实现对内隐态度的静态测量。和传统的内隐社会认知研究方法相比,由于内隐联想测验是建立在对内部过程的直接测量的基础上,能有效地防止意识的干扰作用,因而更具效度。并且,可以通过不同的实验设计从而实现对不同的涉及内隐态度的特质的测量,从而使得个别差异的测量成为可能,开拓了内隐社会认知新的研究方向。

错误记忆是对过去经验和事件的记忆与事实发生偏离的现象。它表明了记忆的改变和扭曲,并且在很大程度上是无意识地发生的,因而许多错误记忆与内隐记忆时相关联的。错误记忆现象最早是由英国心理学家巴特利特(Bartlett)在20世纪30年代发现的。他让大学生阅读印第安民间故事“幽灵战争”在间隔一段时间后要求学生根据自己的记忆复述这个故事。结果,随着时间的增加,故事中的内容往往被略去一些,故事变得越来越短。但奇怪的是,被试还增加了一些新的材料,使故事变得更自然合理,有的甚至还渗入了一些伦理内容。由于错误记忆常常是在个体没有意识到的情况下发生的,所以记忆研究的传统方法不适合用来研究错误记忆。研究者多采用与内隐记忆有关的方法来研究错误记忆。当一个人错误地声明一个新词或一个新的事件他以前见过时,错误记忆现象就发生了。对错误的分析有助于理解潜在的记忆过程,但二十世纪中期以前,绝大多数研究都集中在对正确记忆的报告上,仅把错误当作方法学矫正的对象。对于错误记忆的研究得益于1959Deese的实验,他描述了错误记忆(false memory),但并未在记忆研究者中形成广泛的兴趣。直到1995年,RodigerMcDermot的工作才使更多的心理学家开始对错误记忆现象寻求更多的理解。有研究表明,对社会信息的记忆比对非社会信息的记忆具有更强的内隐性。本实验采用一个有趣的“瞬间成名”的测试来揭示内隐记忆对产生错误记忆的影响。

 

2  方法

2.1  被试  华东师范大学心理与认知科学学院心理学系大二学生10名(5名男被试、5名女被试),平均年龄为20岁。

2.2  仪器和材料

2.2.1  仪器:计算机及PsyTech心理实验系统。

2.2.2  材料:外国人名的译名(三个字),共40个,其中男性人名20个(字为蓝色),女性(字为红色)。

2.3  实验程序 

2.3.1  录并打开PsyTech心理实验软件主界面,选中实验列表中的“错误记忆现象中的内隐性”。点击“进入实验”到“操作向导”窗口。 实验者可进行参数设置(或使用默认值),然后点击“开始实验”按钮进入指导语界面。点击“正式实验”按钮开始。

2.3.2  学习阶段指导语是:下面将依次呈现20组外国人名,每组包括两个人名,其中左边的为著名人物,右边的为普通百姓。男性人名用蓝色字表示,女性人名用红色表示。请尽量记住著名人物的名字,这很重要。当你明白了上述指导语以后,可以点击下面的“正式实验”按钮开始实验。

2.3.3  测试阶段指导语是:下面将随机逐个呈现你刚才识记过的人名,其中男性用蓝色代表,女性用红色代表。请你使用1号反应盒对每一个名字做出判断,看是否是刚才识记过的著名人物名字,是请按“+”号键,否请按“—”键。当你明白了上述指导语后,按反应盒上任意键开始。

2.3.4  验中屏幕将依次呈现20组外国人名,每组包含2个人名。其中左边为著名人物,右边为普通百姓。男女各有10名为著名人物。被试按照指导语要求看呈现的每组人名并尽量记住著名人物的名字。看完休息片刻(休息时间由教师或主试设定)。期间被试做屏幕上的简单四则运算,程序会统计做对的次数。休息完毕,再次出现指导语,屏幕将依次逐个呈现前面出现过的40个人名,被试对呈现的人名中著名人物做出见过与否的判断。程序记录正确判断次数和反应时

2.3.5  实验结束,数据被自动保存。实验者可直接查看结果,也可换被试继续实验,以后在主界面“数据”菜单中查看。

 

3          结果

3.1  数据报告

 

 

 

 

 

 

 

3-1 各被试对著名人物报告正确与对普通百姓误判次数

 

 

著名人物正确判断次数

普通百姓误判为著名人物次数

 

男性(N1

女性(N2

总(N1+N2

男性(M1

女性(M2

(M1+M2)

被试一

7

6

13

6

5

11

被试二

5

6

11

3

3

6

被试三

6

7

13

3

2

5

被试四

8

9

17

7

7

14

被试五

4

4

8

2

4

6

被试六

7

5

12

0

2

2

被试七

7

6

13

3

6

9

被试八

4

9

13

1

3

4

被试九

9

8

17

3

4

7

被试十

6

10

16

3

7

10

 

l   被试一至被试五为女性,被试六至被试十为男性。

3.2     外显和内隐两种记忆的效力

 

以对男女性著名人物的正确判断次数(N1+N2)为外显记忆的指标,以把普通百姓误判为著名人物的次数(M1+M2)为内隐记忆的指标。使用单样本t检验,把上述两项指标和随机水平(即N1+N2=10,或M1+M2=10)相比,可以得到外显和内隐两种记忆的效力。

3-2 外显和内隐两种记忆的效力检验(单样本t检验)

 

记忆类型

t

df

P

MD

外显

 3.739

9

0.005**

 3.30

内隐

-2.286

9

0.048*

-2.60

 

由上表可知,实验得到的被试对男女性著名人物的正确判断次数(N1+N2)、以及把普通百姓误判为著名人物的次数(M1+M2)都显著的不同于随机水平。其中,被试对男女性著名人物的正确判断次数(N1+N2)极其显著地高于随机水平,即外显记忆效力极其显著;被试把普通百姓误判为著名人物的次数(M1+M2)显著地低于随机水平,即内隐记忆效力显著。

3.3     外显、内隐记忆的性别差异

以性别为分类变量,把被试对男女性著名人物的正确判断次数(N1+N2),和把普通百姓误判为著名人物的次数(M1+M2)各分为两组,进行独立样本t检验,探讨外显、内隐记忆的性别差异。

 

3-3 外显、内隐记忆的性别差异检验

 

t

df

P

MD

SE

外显记忆(N1+N2

-0.557

8

0.593

-0.60

1.077

内隐记忆(M1+M2

1.901

8

0.094

 2.20

1.158

由上表可知,外显记忆和内隐记忆都没有显著的性别差异。然而,样本显示,外显记忆效力男性高于女性,而内隐记忆效力女性高于男性。

 

3.4     外显记忆和内隐记忆的联系

将每名同学外显记忆指标上的得分(N1+N2)和其内隐记忆指标上的得分(M1+M2)相配对,进行配对样本t检验,以探索两种记忆的差异性和相关性。

3-4 外显记忆和内隐记忆的配对样本t检验

配对

t

df

P

MD

SE

rp

外显—内隐

5.871

9

0.0002**

5.90

1.005

    0.5290.116

 

由上表可知,外显记忆的效力极其显著的高于内隐记忆。然而,没有发现两者之间的显著相关。

3.5     人物的不同性别与其被判断为著名的可能性

将同性别的著名人物被正确判断为著名的次数,与普通百姓被错误判断为著名的次数相加,得到男性被判断为著名的次数(N1+M1)和女性被判断为著名的次数(N2+M2)。运用配对样本t检验检验上述两者的差异。

3-5 不同性别人物被判断为著名的差异显著性检验

配对

t

df

P

MD

SE

rp

男性—女性

-1.891

9

0.091

-1.90

1.005

    0.5130.13

由上表可知,男女性被判断为著名的次数没有显著差异,两者之间也不存在显著相关。

 

 

 

 

4  讨论

4.1  外显记忆与内隐记忆

内隐记忆(implicit memory)指个体在无法意识的情况下,过去经验对当前作业产生的无意识的影响,又称自动的无意识记忆。外显记忆(explicit memory)指在意识的控制下,过去经验对当前作业产生的有意识的影响,又称受意识控制的记忆。根据结果3.2,外显记忆和内隐记忆的作用均显著,即他们都影响着被试在测试阶段判断人物是否著名。根据结果3.4,外显记忆的作用远远高于内隐记忆。这一差异可能是由于加工深度因素对内隐记忆与外显记忆的影响不同所导致的。具体而言,加工深度对外显记忆的效果影响较大,而对内隐记忆则影响较小。具体来说,被试在学习阶段尽全力对出现的著名人物名称进行了识记忆,这一过程使得外显记忆的效力增强,而对内隐记忆的影响却很小。

在本实验的学习阶段中,在屏幕中将依次呈现20组外国人名,每组包含2个人名。其中左边为著名人物,右边为普通百姓。男女各有10名为著名人物。被试被要求看呈现的每组人名并尽量记住著名人物的名字。实验要求被试有意地进行记忆,这就是外显记忆。被试有意地努力地识记呈现的著名被试的姓名,可能还通过反复等其他记忆策略,把它们保持在记忆中。所以在测试阶段,被试会首先根据自己的记忆来判断,认真记忆过的名字被试基本可以较容易地再认,判断为出现过,而没有识记过的名字当然被试会觉得陌生,于是判断为没有见到过,所以在这个任务中,外显记忆显然是更大的影响因素。当然被试不可能完全无视除了著名人物姓名以外的影响因素,在被试识记著名人物姓名时,必然会不自觉地观察到普通百姓的姓名。虽然被试可能只是简单看到一眼,并没有有意地记忆,但是这个名字会通过内隐记忆的方式进入被试的记忆。在被试进行第二阶段判断有无见过这个人名时,这个内隐的记忆会给予被试一种好像见过的感觉,从而容易使被试也把其判断为见过。由于这个记忆不是有意的,不是被试专门识记的,所以这个把普通百姓人名判断为著名人物人名的结果就可以归属为是内隐记忆的作用。此外,被试在实验以外的经验也可能影响被试在测试阶段中的判断情况。同样,这种影响也是基于内隐记忆的。

4.2  两种类型记忆的性别差异

       根据结果3.3,外显记忆和内隐记忆均无显著的性别差异。其中,外显记忆性别差异的伴随概率P = 0.593,内隐记忆性别差异的伴随概率P = 0.094。我们原本预期外显记忆会存在显著的性别差异,而内隐记忆的性别差异不显著。显然,这一实验结果与我们原本预期想悖。尽管两者的性别差异均未达到统计上的显著水平,但是,内隐记忆的性别差异显著性伴随概率已经很接近置信水平α = 0.05,而外显记忆则与之相去更远。今后的实验者可以查阅文献,以修正我们原本的假设,并更换、适度扩大样本,对两种记忆的性别差异进行进一步探讨。

4.3  人物的不同性别与其被判断为著名的可能性

       在现实社会中,性别角色对社会成员的影响是十分广泛的。然而人们在解决问题进行决策的过程当中性别意识是非常微弱甚至是不自觉的。我们做任何事情会表现出一种倾向性。这是由我们的个人背景使然。这种个人背景包括一个人的生理属性、社会属性和精神属性等方面,其中社会属性使我们脱离不了所在的社会种群的集体无意识影响,这种影响力表现在如果你顺其自然就几乎感觉不到它的存在,而你一旦与其发生冲突或有所违犯的时候,就会强烈地感觉到它的存在和约束力;人的精神属性应该说更多地表现在他的人格特质上,不同的人格特质更多地受个人成长经验地影响。

在本次实验中,实验中屏幕将依次呈现20组外国人名,每组包含2个人名。其中左边为著名人物,右边为普通百姓。男女各有10名为著名人物。被试按照指导语要求看呈现的每组人名并尽量记住著名人物的名字。看完休息片刻。休息完毕,再次出现指导语,屏幕将依次逐个呈现前面出现过的40个人名,被试对呈现的人名中著名人物做出见过与否的判断。程序记录正确判断次数和反应时。由于社会环境或者被试受到的教育、社会理念等影响,被试很有可能存在刻板印象,认为男性更有可能是成功人物而女性则不太可能是成功人物,则内隐记忆中对男性误判则很有可能高于对女性的误判,即更容易把男性误判为成功人士。在外显记忆中这种刻板印象的影响可能并没有很明显,因为外显记忆的明确性,被试记忆的就是不记得的就不是,但是在内隐记忆中,由于被试并不清楚自己的记忆是否正确,所以就很有可能受到社会概念理念以及刻板印象的影响,可能对男女的误判存在显著差异。

已有的研究结果发现,人的决策总要受决策任务社会性或社会价值的影响,属于社会认知的最高阶段。这一阶段的信息加工除了要受社会知觉、社会印象阶段信息加工结果的影响外,它自身还表现出独有的加工特点和规律。从已有的研究结果来看,无意识的信息对人的心理和行为并不是不起作用,有时甚至很重要。对不同性别人物成功可能性的刻板印象也很可能在本实验中有所体现。但根据结果3.5,不同性别的人物被判断为著名的可能性的差异没有达到统计上的显著水平。然而,这一差异性检验的伴随概率P = 0.091,已经很接近置信水平α = 0.05。今后的实验者可以更换、扩充样本对这一问题进行进一步的讨论。

4.4   实验中可能的误差

一方面,不同的被试对于指导语的理解不同,有的被试认为“请尽量记住著名人物的名字”并没有排除要同时关注百姓的名字,所以在实验的过程中会同时观察了普通百姓的姓名,而有的被试认为这个指导语说明不用关注普通百姓的姓名,所以就全神贯注地识记著名人物的姓名。如果被试同时关注了百姓的姓名,则最后的内隐记忆指标(M1+M2)实际包括了外显记忆的因素,导致这个指标偏大,所以给内隐记忆指标的测量带来较大误差。另一方面,个体的不同必然会带来误差。因为每个人注意分配和稳定性不同,有的被试不自觉地关注另一个名字,有的被试可以很好地控制自己只看一个名字进行识记,对于注意不稳定,容易分配的被试,他可能不自觉地关注了另一个名字,所以同上,最后的内隐记忆指标(M1+M2)实际包括了外显记忆的因素,导致这个指标偏大,所以给内隐记忆指标的测量带来较大误差。此外,所有在实验中可能影响被试注意力的因素,包括外在的实验环境、被试本身的疲劳等,都可能通过上述方式最后影响实验。由于这些因素是很难在被试间被平衡的,所以需要在误差讨论中予以关注。

 

5  结论

5.1  外显记忆和内隐记忆都起着重要作用。

5.2  外显记忆和内隐记忆均不存在显著的性别差异。

5.3  外显记忆的效力及其显著的高于内隐记忆。

 

5.4  不同性别人物被判断为著名的可能性不存在显著差异。

参考文献

郭秀艳.实验心理学.北京:人民教育出版社2004

杨治良,王新法.心理实验操作手册.上海:华东师范大学出版社2010

张卫东.基础心理学纲要.北京:原子能出版社2004

附录(仅附被试七)

1

记忆错觉现象中的内隐性

 

 

 

 

 

实验时间:2012-5-2 8:48:50

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

用户信息

 

 

 

 

 

 

 

用户名:孟泓沁

姓名:孟泓沁

班级:3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

被试信息

 

 

 

 

 

 

 

编号:0

姓名:孟泓沁

性别:男

年龄:19

 

备注:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

实验结果

 

 

 

 

 

 

 

著名人物

男性正确判断次数(N1)7

 

 

 

女性正确判断次(N2)6

 

 

 

普通百姓

男性误判断为著名人物次数(M1)3

 

 

 

女性误判断为著名人物次数(M2)6

 

 

 

N1+N213

数学题计算正确次数:23

 

 

 

M1+M29

实验总耗时:876

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

实验参数

 

 

 

 

 

 

 

第一遍名字呈现时间(毫秒)2000

第一遍间隔时间(毫秒)1000

 

休息时间(分钟)10

第二遍间隔时间(毫秒)1000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

详细数据

 

 

 

 

 

 

 

序号

人名

性别

是否著名

被试判断

结果

反应时(毫秒)

1

莉迪亚

错误

6109

 

2

罗泽塔

正确

1460

 

3

波斯特

正确

826

 

4

埃利诺

正确

1847

 

5

鲍德温

正确

4456

 

6

维布伦

正确

831

 

7

詹宁斯

正确

3404

 

8

利科克

正确

1480

 

9

霍伊尔

正确

1342

 

10

迪雷克

正确

1891

 

11

赛明顿

错误

1108

 

12

沃波尔

正确

2218

 

13

奥莉夫

正确

2272

 

14

詹妮弗

正确

743

 

15

霍利斯

错误

3584

 

16

纳塔莉

错误

2032

 

17

克尔德

错误

1733

 

18

奥尔加

正确

1390

 

19

凯尼恩

正确

2403

 

20

特里尔

正确

1184

 

21

马库斯

错误

1479

 

22

克伦娜

错误

1151

 

23

弗拉格

正确

2098

 

24

巴西娅

正确

836

 

25

格洛弗

正确

1229

 

26

惠蒂尔

错误

894

 

27

波西娅

错误

1193

 

28

弗洛拉

错误

4754

 

29

特丽萨

错误

1094

 

30

阿伯特

正确

1030

 

31

阿黛尔

正确

528

 

32

凯思琳

正确

762

 

33

维尔玛

错误

1349

 

34

埃尔登

错误

727

 

35

格里芬

正确

1489

 

36

瑟蒂斯

正确

952

 

37

纳巴罗

错误

1822

 

38

鲍妮斯

正确

2720

 

39

罗赛蒂

错误

1309

 

40

迪莉斯

错误

1117

 

 


【教师点评】

 

本实验报告所呈现的研究是:错误记忆中的内隐性。在前言部分,该同学较为详细地介绍了内隐记忆的研究发展过程、概念、常用的范式等,让读者能对内隐记忆整体的把握,但未能顺畅地引出本研究,这一点是需要该同学加以改进的;在结果部分,围绕研究问题进行了相关的统计分析,统计分析均是合理和恰当的,但在呈现上未够规范。关于如何规范地呈现数据,请参考《心理学论文写作规范》。总的来说,本实验报告已经非常不错。